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高清錄播室
精品智慧錄播課室,要求有更多的智能化應(yīng)用,需能夠?qū)崿F(xiàn)全自動(dòng)錄播,需支持教師特寫(xiě)、學(xué)生特寫(xiě)、板書(shū)特寫(xiě)、教師全景、學(xué)生全景及PPT圖像信號(hào)的輸入、采集、編碼及組合錄制,同時(shí)需支持網(wǎng)絡(luò)直播,其他教室、校區(qū)的學(xué)生可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)收看課程直播,智慧錄播室可將教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)的圖像、聲音和所講解的課件、講稿、鼠標(biāo)操作軌跡以及電子白板上書(shū)寫(xiě)的內(nèi)容等計(jì)算機(jī)屏幕上所顯示的內(nèi)容同步錄制到一個(gè)文件中 資源建設(shè)是整個(gè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ),通過(guò)信息化錄播系統(tǒng)的建設(shè) 課前,教師通過(guò)資源管理平臺(tái)進(jìn)行課程錄制預(yù)約,方便用戶根據(jù)本校課程安排提前規(guī)劃,做好線上課程資源建設(shè)計(jì)劃,教師授課完成即可實(shí)現(xiàn)課程資源的按計(jì)劃錄制歸檔。 課中,老師“一鍵式”開(kāi)啟課堂錄制,通過(guò)錄播系統(tǒng)進(jìn)行授課過(guò)程的高清拍攝,完成對(duì)“教師授課特寫(xiě)”、“授課全景”、“學(xué)生特寫(xiě)”、“學(xué)生全景”、“電腦課件信號(hào)”等多種課堂信號(hào)的自動(dòng)跟蹤切換錄制,保障對(duì)課堂有效教學(xué)環(huán)節(jié)的高質(zhì)量、場(chǎng)景化記錄且不影響教師正常授課,實(shí)現(xiàn)線上課程建設(shè)應(yīng)用常態(tài)化、高質(zhì)化,快速建設(shè)校本數(shù)字課程資源。 課后,錄播系統(tǒng)建設(shè)的數(shù)字課程資源可通過(guò)U盤快速拷貝,或設(shè)置自動(dòng)上傳到資源管理應(yīng)用平臺(tái),實(shí)現(xiàn)精品優(yōu)課便捷共建共享。 課堂教學(xué)行為是教育教學(xué)中的重要組成部分 傳統(tǒng)方案下主要采用人工方式對(duì)視頻進(jìn)行統(tǒng)計(jì)記錄 本方案通過(guò)前端錄播系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)過(guò)程視頻完整記錄的基礎(chǔ)上,通過(guò)AI系統(tǒng)還能夠?qū)W(xué)生考勤、師生行為、課堂專注度、教師授課軌跡、課堂語(yǔ)音等多維度課堂數(shù)據(jù)進(jìn)行記錄,充分保障課堂數(shù)據(jù)采集的完整性。
課堂師生行為作為課堂教學(xué)的主要核心內(nèi)容,教師教研、總結(jié)及管理均與教學(xué)行為數(shù)據(jù)息息相關(guān)。通過(guò)AI視頻分析功能實(shí)現(xiàn)課堂師生行為數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)采集,包括教師行為(講授、指導(dǎo)、板書(shū)、播放課件)、學(xué)生行為(展示匯報(bào)、討論) 課堂授課過(guò)程是一個(gè)統(tǒng)一的情境 通過(guò)課堂語(yǔ)音數(shù)據(jù)的識(shí)別分析 為了讓AI采集到的表情 布魯姆(B. S. Bloom)等人于 1956 年提出認(rèn)知領(lǐng)域教育目標(biāo)分類以來(lái) 而麥卡錫四何問(wèn)題設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)形態(tài)也受到我國(guó)學(xué)者的廣泛關(guān)注,"四何"問(wèn)題具有非常廣泛的普適性,普遍存在于不同的學(xué)科課程當(dāng)中 結(jié)合上述多種類型的評(píng)價(jià)模型可以實(shí)現(xiàn)內(nèi)容互補(bǔ),提高AI課堂教學(xué)分析的有效性和準(zhǔn)確性 資源管理應(yīng)用平臺(tái)提供給用戶點(diǎn)播、大規(guī)模直播等功能 線上課程錄制完成后自動(dòng)進(jìn)行上傳平臺(tái)云聚合,并按照年級(jí) 同時(shí),線上課程視頻自動(dòng)上傳平臺(tái)后 平臺(tái)為學(xué)校/區(qū)域提供大規(guī)模直播應(yīng)用功能。平臺(tái)提前預(yù)約建設(shè)直播互動(dòng) 校園視頻媒體發(fā)布系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)將校園音視頻節(jié)目通過(guò)網(wǎng)絡(luò)方式推送到各個(gè)課室終端 管理員通過(guò)登錄校園資源發(fā)布系統(tǒng),支持通過(guò)網(wǎng)絡(luò)對(duì)視頻資源、直播節(jié)目 匹配教育教學(xué)實(shí)際需要,系統(tǒng)提供視音頻互動(dòng) 針對(duì)農(nóng)村薄弱學(xué)?div id="4qifd00" class="flower right"> 不同錄播空間之間通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)/教育專網(wǎng)即可實(shí)現(xiàn)一對(duì)一 同時(shí),結(jié)合視頻應(yīng)用云空間 通過(guò)互動(dòng)還能支撐網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教研活動(dòng)應(yīng)用開(kāi)展 同時(shí)提供區(qū)域遠(yuǎn)程視頻會(huì)議應(yīng)用 業(yè)務(wù)咨詢:180-0271-3921/孫先生 業(yè)務(wù)咨詢:136-8662-7982/劉先生 電子郵箱:gdjujing888@163.com 聯(lián)系地址:東莞市南城鴻福西路南城段76號(hào)4棟302 走進(jìn)炬菁 解決方案 教育設(shè)備 新聞中心 電話 180-0271-3921/孫先生 電話 136-8662-7982/劉先生 微信 添加微信 手機(jī)站 手機(jī)站 小程序 小程序1.1 一站式錄播系統(tǒng)課程資源建設(shè)
1.2 AI促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升
1.2.1 多維度課堂數(shù)據(jù)無(wú)感識(shí)別采集
1.2.2 高精度評(píng)價(jià)模型助力教學(xué)發(fā)展
1.3 優(yōu)質(zhì)教育資源共享應(yīng)用
1.3.1 線上課程自主點(diǎn)播共享
1.3.2 名師名校課程直播共享
1.3.3 校園視頻媒體發(fā)布應(yīng)用
1.4 區(qū)域互動(dòng)教學(xué)教研應(yīng)用
1.4.1 專遞課堂教學(xué)幫扶支撐
1.4.2 網(wǎng)絡(luò)教研與視頻會(huì)議應(yīng)用支撐
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