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4解決方案

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智慧物聯(lián)系統(tǒng)

，主要由教室設備控制

、教學設備（多媒體設備）控制和環(huán)境感知三大模塊組成。

高效管理

實現(xiàn)所有教室設備的互聯(lián)互通

，可對設備進行本地或遠程控制，智慧化識別

、跟蹤

、監(jiān)控和管理，使設備管理更高效

、便捷

。實現(xiàn)一鍵式操作和管控

，方便教學使用

。

健康環(huán)境

教室環(huán)境感知及自動調(diào)節(jié)，實現(xiàn)環(huán)境智能化管理，為師生教學提供綠色

、健康的教學環(huán)境

。教學光照的自適應調(diào)節(jié)

，有利于保護學生視力

。

安全智能

支持無人值守，實時監(jiān)控整個教室環(huán)境

，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患并迅速通知相關工作人員

。
集中管控和系統(tǒng)運維功能，方便校區(qū)設備管理和維護

。

便于集成

系統(tǒng)網(wǎng)關及設備終端全部采用lora通信方式，克服了有線中控系統(tǒng)帶來的眾多弊端

。教室無須重新開槽布線

，不改變教室原有弱強電線路布局，大大節(jié)省施工成本和施工時間

，無須廠商專業(yè)人員施工

，一般性人員就可輕松搞定

。強電線路無須穿接中控設備

，保障師生人身安全。

部分功能介紹：

、照度智能調(diào)節(jié)：
對教室燈具

、窗簾電機通過lora協(xié)議終端進行控制。自動感應教室照度

，實現(xiàn)自動或人員遙控開關、定時開關

、全開全關

、延時關閉、場景切換等功能

。
系統(tǒng)管理靈活

，可設置各種場景模式

，配置不同光源

、照度、色溫

，打造最適合的光照環(huán)境

。
接受遠程控制指令

，實現(xiàn)遠程控制。通過手機APP終端

、PC云平臺，遠程實現(xiàn)對教室的燈具開關

、窗簾開合操作

。智能自動控制，定時控制

，根據(jù)季節(jié)靈活調(diào)整開關時間

。

2、環(huán)境智能調(diào)節(jié)：

通過六合一傳感器及煙霧報警器

，實現(xiàn)對溫度、濕度

、PM2.5

、二氧化碳、甲醛

、照度及煙霧的感知

。
將采集的數(shù)據(jù)與平臺設置參數(shù)進行對比分析

，實現(xiàn)統(tǒng)計及預警

。通過聯(lián)動紅外遙控器和智能排插（插座）控制空調(diào)、新風

、除濕器（加濕器）等設備

，從而調(diào)節(jié)室內(nèi)環(huán)境，為師生提供健康空間

。

3、設備智能管控：

一種（或一類）教學設備配置獨立的lora協(xié)議終端

，通過紅外遙控

、智能插排、智能開關來管理教室內(nèi)所有設備

。如投影儀

、一體機、教室電腦

、幕布、空調(diào)

、電扇

、燈具

、窗簾、門禁

、新風系統(tǒng)等

。通過手機APP終端

、PC云平臺

，可實現(xiàn)教室本地及遠程集控，可以有效減少工作量

，減輕設備維護管理負擔

，便于校方集中管控。

、便捷管理：

鑒于智慧教室設備的多樣性，為了便于操作

、節(jié)省上課時間

，我們設置了“一鍵”操作模式。
我們?nèi)诵曰卦诳刂平缑嫔?div id="jfovm50" class="index-wrap">，集成了部分場景模式（上課

、下課、投影

、活動、自習

、考試）

，老師在授課時可以選擇相應的模式。不同的場景模式下

，配置不同的設備狀態(tài)

，實現(xiàn)多臺設備的聯(lián)動控制。每個老師

，都可以根據(jù)自己的喜好來進行設備配置。

、能耗管控：

學校用電往往出現(xiàn)欠壓

、過壓、超負荷情形

；不合理的用電現(xiàn)象

，威脅用電安全，造成設備損壞和火災隱患

。電力浪費

、費用不清亂象

，處處存在。使用中無法對實際的用電情況進行統(tǒng)計

、分析

、預警和管控，給后勤管理人員帶來諸多不變

。
我們設計了用能耗監(jiān)測、管控功能

，可以對單個支路

、班級、年級

、區(qū)域進行能耗監(jiān)測預警

，或生成天、月

、年用電量報表。對于超載

、設備故障

、線路故障引起的用電隱患和事故進行實時跟蹤和報警

，對嚴重事態(tài)系統(tǒng)將自動斷電保護

。

6、門禁管理：

教室的管理使用中多出現(xiàn)無關外來人員使用電教設備進行盈利性培訓

、張貼小廣告、破壞教室設備等問題

，對于鑰匙的管理也容易出現(xiàn)丟失

、亂配、混亂等現(xiàn)象

。
門禁管理系統(tǒng)可以實現(xiàn)授權(quán)門禁開關權(quán)限

，可以通過管理端遠程開關，授權(quán)時間內(nèi)刷卡開門

，或通過人臉、指紋識別控制門禁系統(tǒng)

。
同時還可以記錄某個時間段內(nèi)的開門記錄

，可供實時查詢，從而減少教室管理上的亂象

。

教室實景

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